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Diplomado de

Docencia Universitaria

Diplomado en Docencia Universitaria

En nuestro interés por generar cambios que contribuyan a transformar vidas para bien. Ponemos a disposición de todos los profesionales no docentes nuestro diplomado online en docencia universitaria.

Es una oportunidad dónde podrás hacer un excelente uso de las tecnologías de la información y la comunicación para seguir tú preparación académica y fortalecer tú perfil profesional.

El componente propone desarrollar en los profesionales no docentes, las competencias requeridas para abordar la mediación de experiencias de aprendizaje, el dominio de los conocimientos y habilidades fundamentales que le permitan un desempeño docente acorde a las exigencias de nivel de educación universitaria.

Nos apoyamos en 3 ejes

 

1. La tecnología de la información y la Comunicación.
2. La responsabilidad Social
3. La Investigación.

Perfil de Ingreso:
1. Profesionales no Docentes (Título universitario registrado, minimo T.S.U.)

2. Se requiere que los aspirantes tengan competencias básicas en el uso de las TIC.

3. Conexión a internet a través de un ordenador o tableta, dadas las prácticas y herramientas que usan en nuestro programa.

4. El participante debe contar con teléfono móvil (celular inteligente).

“Todo docente tiene que convertirse en un líder prospectivo para que pueda anticipar los problemas y asuma el cambio como una necesidad.”

Dr. Luis Beltrán Prieto Figueroa

Modalidad de Estudio

  • – Semipresencial
  • – 100% online

Nos apoyaremos en las plataformas y herramientas de la educación virtual (elearning). Cada facilitador trabajará con su aula virtual de la UPEL las cases presenciales serán en la sede UPEL IPB Barquisimeto sede oeste.

Perfil de Egreso

– Utiliza la investigación como vía de trabajo que contribuya al mejoramiento de la calidad del proceceso de enseñanza-aprendizaje.

– Identifica y utiliza apropiadamente los medios y recursos en el ejercicio de la docencia.

– Planifica el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel indicidual y de grupo.

– Concibe y planifica la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje en forma integrada, dinámica y flexible.

– Autoevalúa permanentemente su desempeño docente para una reflexión individual y colectiva del mismo.

Matriz Curricular

1. Desarrollo de las Potencialidades Humanas.

2. Legislación Educativa.

3. Teorías y Estilos de Apendizaje .

4. Medios y Recursos Instruccionales .

5. Evaluación de los aprendizajes.

6. Planificación y Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje.

7. Ensayo Didáctico.